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जबलपुर जिले के उच्चतर माध्यमिक विद्यालय में अध्ययनरत् छात्र-छात्राओं की विज्ञान विषय के प्रति अभिरूचि का तुलनात्मक अध्ययन
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Author(s):
SANJEEV KUMAR GUPTA
Vol - 6, Issue- 6 ,
Page(s) : 6 - 11
(2015 )
DOI : https://doi.org/10.32804/CASIRJ
Abstract
प्रकृति ने मानव को इस सृष्टि में समस्त जीवों की तुलना में अनोखे उपहार से सजा-संवार कर भेजा है जहाँ प्रत्येक व्यक्ति में व्यक्तिगत विभिन्नतायें दृष्टिगोचर होती हैं, इन विभिन्नताओं के कारण हमारी अभिरूचियाँ भी भिन्न होती हैं और अभिरूचियों के आधार पर हमारे उद्देश्य या लक्ष्य भी भिन्न होते हैं। किसी भी निर्मित लक्ष्य या उद्देश्य की प्राप्ति हेतु अभिरूचि अत्यंत महत्वपूर्ण कारक है, अतः समस्त ंिशक्षक शिक्षकाओं का दायित्व है कि संबंधित विषयांे को वे रूचिकर बनायें ताकि विद्यार्थी अपने निर्धारित लक्ष्य की प्राप्ति कर सकें।
- अस्थाना, विपिन एवं अस्थाना श्वेता - ‘‘मनोविज्ञान और शिक्षा में मापन एवं मूल्यांकन‘‘, श्री विनोद पुस्तक मंदिर, आगरा, पंद्रहवां संस्करण (2009)
- भटनागर, ए.वी. एवं भटनागर मीनाक्षी- ‘‘शैक्षिक एवं मानसिक मापन‘‘, सूर्या पब्लिकेशन, मेरठ संस्करण (2005)
- भटनागर, आर.बी., भटनागर मीनाक्षी - ‘‘ंिशक्षा अनुसंधान‘‘, लायल बुक डिपो, मेरठ, द्वितीय संस्करण (2007)
- माथुर, एस.एस. - ‘‘शिक्षा मनोविज्ञान‘‘, विनोद पुस्तक मंदिर, आगरा - 2, सत्ताईसवां संस्करण (2007)
- शर्मा, रामनाथ, शर्मा रचना - ‘‘उच्चतर शिक्षा मनोविज्ञान‘‘, एटलांटिक पब्लिशर्स एण्ड डिस्ट्रीब्यूटर्स, प्रथम संस्करण (1962)
- शर्मा, आर.ए. - ‘‘शिक्षा अनुसंधान‘‘, आर. लाल बुक डिपो, मेरठ, नवीन संस्करण (2006)
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